反思性教学的基础:慢博客方法
随着学年的开始，许多课程、老师和学生都从基础开始，这些构建模块为更有价值的学习和成长提供了坚实的基础。考虑到这一点，#reflectiveteacher社区回到了这个慢动作博客活动的基础上，这个活动是围绕#reflectiveteacher的基础构建的。
以前，我们的#reflectiveteacher挑战是一个每日提示。(你能找到一个例子。)虽然我们将围绕这个话题展开每月的系列活动，以帮助教师反思他们的技能，但这个活动的不同之处在于，它正在进行中，而且没有时间限制。
关于反思性教学基础的8个问题
因此，我们将在博客上讨论如何成为一名善于反思的老师。以下是一些值得你思考的问题。
- 反射是什么?
- 什么样的问题可以引导我的反思?
- 教学中的反思是什么样子的?
- 当我的教学中没有反思的时候会是什么样子?
- 我怎样才能腾出更多的时间来思考?
- 我怎样才能让自己的映像更完美、更真实，而不是“另一件事”?
- 我过去什么时候特别反省过?
- 一个善于反思的老师长什么样?
其他的笔记
- 建议:在每个柱子上系上一个字母表中的字母。这是全年26个创造性和个性化的帖子，一个伟大的反思活动!例如，我创建了我的第一篇博客在这里。对我来说，A代表冒险!
- 在Twitter和其他你可能使用的社交媒体上发布你的博客。在你的帖子上加上#reflectiveteacher标签，所以加入讨论吧!
- 这将是一个“慢博客活动”。没有rush博客在你自己的节奏!
我们希望你喜欢这个在#reflectiveteacher的慢博客活动。玩得开心，继续培养你的反思练习，寻找新的博客阅读，享受和新朋友的联系吧!
和往常一样，感谢你的分享，感谢你让这个慢博客挑战成为每个人的成功!任何问题，联系或DM贝丝莱道夫在@bleidolf67在推特上
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