为什么公立学校应该继续使用远程教育

为什么美国公立学校应该使用远程教育

通过特里Heick

这是一个快速，简单的帖子。现在是周二深夜，我的孩子们需要洗澡——嗯，这并不复杂:美国的公立学校需要在2020-2021学年继续使用远程教育。

我知道没那么简单。正如我上周晚些时候写的教师们突然站在抗击COVID-19的第一线在美国，教师们现在陷入了一种困境。随着2019冠状病毒病在美国肆虐，且没有很快缓解的迹象，唐纳德·特朗普(Donald Trump)和贝琪·德沃斯(Betsy DeVos)最近开始积极推动秋季开学。

虽然远程学习的负面影响已经得到了充分的探讨，但很少有事情是完全不好的。我们提到过远程学习的长期影响有一些好处。马克·西格尔他谈到了远程学习如何能让家长更近距离地了解他们的孩子实际上在学习什么。

“还有一个潜在的好处是，许多家长现在有机会更好、更全面地了解他们孩子的教育——他们被教授的是什么以及他们在基础学科上的表现如何。”经历了这一切之后，他们可能会更有信心在孩子的生活中掌握教育的缰绳。当父母重新扮演起教师的角色时，至少在一定程度上，孩子们可能会再次向父母寻求指导和知识。”

再说一遍，我只是探讨了问题的一面。要考虑的事情实在太多了。但是，尽管我确实认为，就COVID - 19而言，美国在2020年秋季重新开放学校校舍是危险的，但这篇文章并不是关于流行病学的。相反，它是关于现有的势头-取代了经常重大的失败和缺点-这是迄今为止远程学习创造的。

下面是一些陈述。

美国学校应该继续使用远程教育的7个理由

一、学习的近期前景几乎是肯定的混合学习-数字教学和面对面教学的结合。

2通过迁移到远程学习，学校不得不评估资源——和资源不足——必要的有意义的整合电子学习，以追求远程学习。

3这一过程迫使课程(学习的内容)、指导(如何学习)和支持资源(例如，Zoom和微软团队)被设计-再设计-一起工作。

这个过程是缓慢而笨拙的，很可能导致“学习损失”。但是“损失”和什么相比呢?待在一个安全的物理空间——一个不太可能存在6个多月的空间?

V.在这方面，我们可以把我们正在做的事情视为“执行下降”的一部分——在更大的收益之前的暂时损失。

六、当然，没有人知道未来COVID-19或远程学习将会发生什么及其长期影响。我并不认为它特别有效或具有创新性。我想说的是，我们已经经历了失去并开始适应。

考虑到不久的将来，学习可能是混合的，即使学校建筑可以在秋天安全地重新开放(这似乎不太可能)，继续沿着这条道路走下去可能是有意义的。这些建筑仍然可以支持那些需要这些空间和学校资源的学生，以及他们的同龄人的社会化——只是不需要看起来像他们记忆中的学校。

7我知道这一切不太可能发生，但我认为应该这样说:在不远的将来，学习是混合的，我们已经花了一个世纪来开发实体空间。

也许我们还可以再花6到8个月的时间来开发数字电脑——不是作为一个旁白，而是作为一个更个性化的学习体验的焦点。