25趋势现在扰乱教育
25趋势现在扰乱教育
经过特里·赫克里克
中断听起来像是一个漂亮的词,但从长远来看,它可能是一件美丽的事情。
破坏是关于移位力量。
侵蚀模式。
打破系统。
在教育中,这可以来自最不可能的来源。虽然辉煌的人每天都挣扎着他们的骨髓,以便让他们将改变教育的想法,在其他情况下,它似乎似乎无处不在。
在这些情况下,通过适度平台的小型移动创建大涟漪。
它并不总是来自最强大的技术,最高贵的意图,甚至是扰乱的最好的想法。事实上,无法预测将允许某些东西“捕获”的东西 - 这是如此多的运动零件。
所以我们创造了一个规模。此规模视觉上展示了近期教育举措或技术进步的固有的破坏性潜力。
这并不穷,它绝对是主观的,但也许我们会很幸运,它可能会引发谈话。
它通过明智的谈话,更多的中断可能会增长。
请注意,这是不是旨在成为一个评估每个举措的质量。通过这种方式,并不是暗示“智能手机集成”的教育价值比Mitx更多。相反,它严格介绍这一倡议来破坏现有系统的潜力。
重新平衡功率。
并催化新的学习表格。
更多中断
互联网
新的学习模式
非正式和自我指导的学习平台
BYOD /智能手机集成
MOOC(大规模开放的在线课程)
基于服务的学习/地基教育
“家庭学校”的成长
翻转教室
基于项目的学习
itunesu.
学习.st/mentormob.
泰德编辑
1:1 iPads
Mitx / EDX和OCW
社交媒体集成
1:1笔记本电脑节目
MIT OpenCourseWorksware.
非1:1笔记本电脑iPad程序
Apple TextBook计划
专业学习社区
教美国
宪章学校
性别特定课程
比赛
常见的核心收养(即,一套国家标准)
减少干扰
会喜欢任何反馈,重新订购或公有化的举措我们的Facebook页面或者在评论中。