对课堂的新挑战：创建互动视频课程

一个对课堂的挑战：创建互动视频课程

经过rachelle.菩萨Poth

在我的先前博客文章中，我谈了很多关于将某种类型的技术集成到教室中的步骤。我始于一些关于您可能考虑的内容的一般想法，您可能会要求自己确定您的课堂可能有益。思考帮助学生的最佳方法是第一步，也是专注于您可以做些什么的重要途径，这也将使您作为老师的练习。

潜在的前提是所有所涉及的都必须采取某种风险。老师必须冒险尝试一些不同的东西，也许是从课堂的传统惯例中脱离的东西，或者也许只是他们如何提供指导的小变化，并考虑到学习目标。学生必须冒险，因为它们是将使用这项新技术的风险。他们将尝试一个新的工具，创建一个项目，具有新的演示方式，在传统教室外的沟通和协作。并且可能更重要的是，踩到他们的vwin.com德赢舒适区之外。

因此，这不仅仅是思维的变化，而且愿意通过合作扩展一个人的舒适区，并通过合作，建立一个可能导致学生和教师在学习环境中的许多益处的事情。

我决定这个主题的原因是，虽然我一直在谈论我在课堂上使用的东西以及我如何开始，但我也决定分支并尝试一些提供指令的新方法。甚至比我在尝试这些vwin.com德赢事情方面的风险更重要，这是从学生那里获得反馈的风险，并学习它们的影响是什么。

我最喜欢Twitter聊天和阅读博客的原因之一是，你会得到很多很棒的想法和反馈，我非常重视别人的观点。所以当我在课堂上尝试新东西时，我真的很想知道学生们是怎么想的。他们喜欢吗?他们在访问时遇到问题了吗?它是提高了他们的学习还是夺走了原本更有益的东西?换句话说，这是否完全是在浪费宝贵的学习时间?

入门

几个月前我决定试试Educanon(现在的Playposit)。我想尝试它已经有一段时间了，因为它可以作为一个应用程序与Edmodo，我绝对想尝试与我的一组学生。在过去的几年里，我一直在使用一些工具来翻转我的课堂，为我的学生提供更混合的学习体验。

在这样做时，我也希望一种方法使他们对我在课外的活动中负责。没有特定的互动工具，除了实际给学生一个测试或其他评估之外，它可能很困难，以证明他们观看视频;这对我来说是一种风险。

我很幸运，我的学生对学习新事物有兴趣和容忍我喜欢在课堂上尝试新工具的事实，并努力寻找各种吸引人的方法来帮助他们学习。PlayPit与多个不同的学习管理系统集成，使得该部分更容易。

我决定迈出一小步，让西班牙语2先试一试，选择了一个YouTube视频，制作了一节课。有一些最初的小故障，大多数是由于学生没有按照我的指示发生的，我不得不解决问题，但反馈是非常积极的，学生们真的很喜欢它。另一个对我来说具有挑战性的领域是，我不一定能回答他们的问题，因为这对我来说也是新的。

在分配第一个“灯泡”之前，我已经研究过，从课程中分配了第一个“灯泡”。其他担忧是我的学生是否可以访问它，它确实有利于他们的学习以及如何回应另一个新工具。我的目标是找到另一种方式来连接学习和参与学生，甚至更多，将他们的角色从学习者转变为教室的领导者。

它是如何工作的？

创建自己的“灯泡”是非常友好的。您可以从YouTube，Vimeo，SchoolTube，Chorthertube和Google Drive中选择您的视频，并简单地将URL粘贴到您的课程中。然后，您可以为您的课程，甚至解释和描述添加各种问题，讨论，音频，图像，方程式等等。完成后，分配课程，学生可以开始。

这里有很多可供分析的选项，可以查看学生的进展情况、他们的答案选择、查看是否有问题被跳过或学生感到困惑，以及查看整个班级的趋势。有几种分享课程的方式，要么让学生注册，上传花名册，要么将其与LMS集成。有各种各样的方式来创建课程，这将有助于您的学生更多地参与和交付课程，提供更个性化的学习经验，并给您的手段提供反馈给学生。

我鼓励学生创建演示使用这样的工具,因为我认为它真的帮助他们学习的材料,他们可以个性化,它是互动的,他们建立在他们的技术技能,他们可以看到是什么样的老师,有能力推动在教室里学习。感觉自己受到重视并在课堂上进行投入，会使学生更加投入，并增加所有人的学习机会。

作为老师，我也参加了他们的课程，也享受他们的学习。

结论

The nice thing about Playposit is that there are premade “bulbs” or public lessons already available, so if you don’t have a lot of time right now to build your own, take a look at what is already made and try it in your classroom. Talk to your students and see how they like it and how it impacts your learning environment.

尝试它并看看别人所做的事情没有错。分享导致新的想法，它是增长过程的一部分。重要的是刚刚开始某个地方，开始小，然后工作。它可能会变得非常好，它可能不会如此希望，但这是一个学习，扩大技能并涉及学生的机会。