关于学习空间，教育家需要知道的20件事
关于学习空间，教育家需要知道的20件事
通过TeachThought员工
21圣century正在挑战学习空间的旧观念。
学生必须坐在桌子前排着队工作的想法正迅速过时。技术和协作工作环境正在改变学习空间的设计。专家们希望，新兴的范式将转化为改进的学习空间，并影响未来的建筑设计。
Stephen Heppell和专家小组成员最近在澳大利亚谈论了教育面貌变化中的物理空间。赫佩尔是国际学术、新媒体和技术领域的专家，以“放眼地平线，脚踏实地”著称。
他带领无数的组织进入了数字时代。
Ingenium就是这样一个项目，它创造了一个适应不同类型学习者需求的学习空间。例如，动觉型学习者可能无法从传统课堂中受益，但他们有足够的空间进行活动。
专家们认为，工业革命时期建造的学校设备简陋。老的学院没有考虑到学生成功的整个范围。在数字时代，我们的课堂无法让学生为全球经济做好准备。
人们希望对学生成功的新定义可以包括更广泛的学习范围。Heppell建议，物理空间的改变将促进真正的学生参与，并鼓励创造力。
物理空间对于创造新的学习范式至关重要。
这些物理空间可能包括什么，它们可能是什么样子的?
1.学习空间应该是舒适的。一个新的，但简单的想法是，教室可以是一个舒适的空间，让学生有家的感觉。他们可能会爬起来看书。Heppell建议我们在校外很少看到人们坐在椅子上阅读，所以最好在教室里也创造一个舒适的空间。
2.一个变化的空间与情绪照明。根据一些研究，不同颜色的灯光可能会创造出一种全新的视角。就像在任何环境中一样，改变允许精神休息，照明可以根据活动改变空间。作为一种适应，我看到一些课堂老师从家里带了灯来创造更柔和的照明在阅读时间。
3.允许不同座位模式和配置。各种不同的家具将允许学生在不同的领域工作，根据项目或一天的时间。Heppell的女儿在“踏脚石”学校教书，这家学校为残疾儿童改造学习空间。
4.创造有趣的空间。把乐趣带回到学习中来!游戏帮助团队有效地合作，创造有意义的学习投入。Heppell提到谷歌为员工提供了玩乐的空间，游戏是学习的“强大动力”。
谷歌的一个办公室有一个彩色的电话亭。
5.时间的观念-不同的安排时间的方式可能是有益的，而不是传统的情景与严格的时间表。老师们可能会一次只关注一门学科的沉浸感。通过使用科技，学生在学校里走动所浪费的时间可能会减少到最低限度。
6.鼓励社区参与。学习是一个集体的努力。教育孩子“需要一个村庄”的理念在网络社区可以被用来支持学习中得到了共鸣。社交媒体可以用来培养一种协作感。学校的物理空间也应该允许其他成年人参与课堂。
7.没穿鞋子学习。是的，不穿鞋的学习空间。Heppell表示，在斯堪的纳维亚和其他国家，孩子们经常脱掉鞋子学习，可能是因为这样会让他们想起家，创造一个轻松的学习环境。
8.把户外活动引入进来。一些模范教室允许室内/室外空间成为课堂学习的延伸。空间可能包括一扇可以打开的门，或者是在外面学习的时间。一些研究甚至发现，户外教学可能会提高成绩。
9.多功能空间。适合各种学习风格和活动的空间是最好的。例如，可能会有一个展示、表演或合作小组的区域。
10.明亮的空间有充足的光线和空气。对于Ingenium，学生们更喜欢色彩鲜艳的空间和特殊的通风口来控制空气流动。比如，如果下雨了，天花板的通风口就会自动关闭。老师们可能会以不贵的价格引进一个风扇或者注意房间的温度来复制这种方法。
11.技术的可访问性。拥有多种媒体的教室可以进行不同的学习活动，可能包括投影仪、白板、数码相机、笔记本电脑、卫星电视、视频制作，甚至是iPad。
12.厕所可访问性。不管你信不信，据Heppell说，一些研究表明，孩子们在上学期间尽量避免使用厕所。在教室里配备一间浴室可能是提高注意力和帮助健康的一种方式。
13.设计一个学生可以携带便携式技术的空间。一些专家认为，个人电脑将很快被手机和笔记本电脑取代。在“未来的学习环境"，Heppell的例子与计算器和圆珠笔的例子类似，它们曾经在学校被禁止，现在被鼓励作为学习工具。Heppell认为，智能手机可能是所有学习工具中最强大的，因为它们允许协作，而且价格低廉。
14.培养创造力的空间，而不是生产力。工业革命时期设计的传统空间是为了最大限度地提高效率。的21圣世纪以来，雇主们倾向于寻找有机合作的团队，在合作团队中解决问题。建立反映全球经济需求的教室是有意义的。
15.分层的座位区。分层的区域允许团体聚集在一起讨论想法和沟通程序。这些区域对定期雇佣小组的教室特别有帮助。它们为团体指导或演示留出了空间。说话者可以保持眼神交流和稳定的音量，而不是突出自己的声音。分层座位创造了一种亲密的、小型小组讨论的形式。同样，“舒适”地毯也适合年幼的孩子。
16.储存区域，如小隔间和架子。组织是成功学习环境的关键组成部分。一个整洁的学习环境是没有干扰的，可以让你集中精力学习。学生可以在空间中快速移动，并方便地获取各种学习目的所需的资源。
17.针对不同的学习需求进行设计。学校可以使用廉价的管道来隐藏电线，并在不同的配置下面对电脑，而不是一排排的电脑面朝墙壁。布局应该适应学习，而不是限制学习者。教室的设计应考虑到不同的学习方式和学习障碍。我记得我带一个患有自闭症的学生去休息，我害怕他在外面伤害自己。例如，使用回收轮胎的特殊泡沫凹陷区，可以让他在适应安全需要的同时，在户外自由活动。
18.标记与显示效果。小细节，如墙壁显示是重要的。例如，教室里的指示牌应该尽量远离负面的东西。不喝酒、不吃、不说话的规则列表，会传递不好的信息。相反，信号可能包括正面强化。此外，学生展览可以包括作品背后的思考过程的描述。
19.虚拟空间。在线媒体，如skype和虚拟投资组合，可以作为学习的一部分。Heppell认为，未来的教育将转向虚拟形式。
20.云技术。一个最近的文章《今日商业》(in Business Today)报道称，LG已经与微软和肯尼亚教育学院(Microsoft & KIE)合作，推出了一个融合了新的云技术的示范教室。其目的是降低学校的信息技术成本。云允许多个用户使用Windows MultiPoint Server 2011共享一台主计算机。
Y一代希望他们的学习是有趣和令人兴奋的。教室应该是学生不想离开的地方。一些社区仍然对这些未来主义的学习空间犹豫不决，转而求助于更古老、传统的实体空间。
希望他们能开始接受改变，让学生做好更好的准备，让他们进入21世纪圣世纪的全球经济。
这是内容合作伙伴在opencolleges.edu.au;图片归属flickr用户alexosterwalder