对青少年来说，这是一个非常非常有力的激励视频

对青少年来说，这是一个非常非常有力的激励视频

通过TeachThought员工

动机是人类最大的奥秘之一。为什么我们想要我们想要的?

我们甚至在文学中研究它——人物动机。这个角色想要什么，他们必须克服什么才能得到它?

答案并不简单。甚至一个简化论者也认为，在任何故事中都有主要的和次要的动机，因此通常是主要的和次要的冲突。

学生的动机更深层:是什么促使这个学生在学校取得“成功”?是内在动机还是外在动机?它有起有落吗?它会完全腐烂吗?

成功对不同的学生意味着不同的东西吗?好成绩吗?达到新的个人最佳状态?重新配置他们作为学习者和学生的自我认同?一周内每天都去吗?

上面的视频将动机的概念提炼成一些基本的东西。如果你被某些事情、事件或荣誉所激励，你根本就没有动力，因为那不是动力。除非你想要它就像你想要呼吸一样迫切，否则你不会真正有动力去实现它。你做出的每一个决定都会直接影响到你的成就——不管你的成就是为了什么那学生。当你说你想要某样东西，却又以相反的方式行动时，这就是暴露。

这甚至不一定是“坏”。这让你明白了，因为很明显你并不是真的想要。你只是想说你想要。你只是喜欢谈论目标。你喜欢假装野心的感觉。如果你不能取得进步，你会找事情去责备。

但事实更简单:除非你不能被吓住，否则你真的不想要。

注意，有一大堆shirtless-dude在这个视频中，你要相应地考虑你的观众。它使用足球运动员训练作为背景信息，所以它可能不会吸引年幼的孩子，甚至可能不会吸引你作为老师。

但对于青少年，尤其是男性，这可能只会引起他们的注意。

对青少年来说，这是一个非常非常有力的激励视频