未来不是数字&技术只是一个工具

通过詹妮弗·丽塔尼克尔斯

大多数教育工作者可以同意今天教育的最大趋势与技术集成。

随着越来越多的学校找到方法来利用技术在教室里和主题领域,教师正在众多技术有效的集成,促进学生的成绩和学习。

技术可以为学生提供一个强大的学习工具。事实上,平板电脑和笔记本电脑可能是史上最多才多艺的学习工具。现在的学生几乎即时访问大量的内容和信息互动和迷人。

在21^圣世纪的教室,学生们能够周游世界没有包装,看到重大事件没有走出,与来自其他文化背景的人不接电话或写信。世界是开放的,等他们数字化探索它。

然而,没有老师必须忘记他们真的准备他们的学生。

学生需要准备真正的词,他们生活在每一天,将构建的生活和事业。数字世界已成为一个现实世界的一部分,但并没有取代它。未来不是数字,它是真实的,有形的,在我们周围,和数字技术仅仅是一个整体的一部分。学生需要准备充分的选择和建立了成功所需的技能以外的计算机生成的内容。

教学生负责任地使用数字工具的必要性和有效是不可低估的。他们的成功和安全取决于他们在数字世界的能力,以及真正的一个。然而,数字世界是只是一个工具。一个美妙的,用途极其广泛,它是一个工具。学生需要学习如何使用各种技术来每个例子的全部潜力,以及愿意继续了解它如何变化,技术进步和新的和令人兴奋的方式。

我们不能忽视科技在我们的教室里,我们不应该。学生可以获得超过以往任何时候,在创意和独特的方式。我们不能忘记他们需要学习的其他技能不是数字。

现实世界中要求学生为自己的行为负责,进行面对面的谈话,社交,在他们面前来解决存在的问题,与他人合作和工作,建立密切的和长期的关系,维持一个家庭和事业,生活健康和积极的生活方式,和许多其他的非的事情。

无论多远技术的进步,它不会取代现实世界。未来不会在视频游戏或聊天室。它不是在任何一个社会媒体平台或任何应用程序会被创建。

事实上,这种提醒甚至是必要的证明技术的不可思议的力量,但数字世界中的一切只能用于增强现实世界学生功能——自然、un-coded周围世界。

图像归因flickr用户woodleywonderworks;未来不是数字&技术只是一个工具