学习的未来

使用虚拟现实创建所需的学习环境

使用虚拟现实创建所需的学习环境

供稿人Bryne Stothard.,法兰克福国际学校,德国

我对我的高中化学教师有美好的回忆。

作为英国的1990年代的少年,我对他们有回忆,使用科学来吹掉东西,无意中为自己射击或(甚至更好)获得我们自己的手(和in)一套解剖绵羊肺部。也一直在篱笆的另一边作为一名教师,我对一位同事们对他的同事回忆起来,他如何抓住另一个老师的时候只有一个整个块钠进水浴

未来或现在?

除了吹嘘科学实验室,这也可能会通过使用该部门的整个钠供应来激怒学校会计师!要点是,有很多机会,我们被迫忽略学校,以及各种原因。但是,我希望使这种情况成为现在的感知问题而不是现实。

也可以看看为什么虚拟现实是如此重要

回来时我是那个尴尬的青少年,一个受欢迎的90年代电影是对未来略微缺陷的愿景的承诺。它涉及一个英俊的科学家(由007前的Pierce Brosnan发挥),他们在精神上挑战的园丁“乔布尔”虚拟现实(VR)实验。

虚拟现实有助于较差的乔德的精神能力改善超人级,但下行的是乔德成为凶杀性狂妄症。许多人会记得'斯蒂芬国王 - 割草机男人',也许记得(尽管电影很大程度上是不可思议的)我们在VR成为现实的临时的感觉。25年,我们在那里吗?我争辩说我们是。

这对我们的教师意味着什么?

创建您想要的学习环境

想象一个完美的世界如果我们尝试,很容易。作为一个地理老师,在那个完美的世界中,我会让我的学生在我们学习的地方抛弃地面。如果他们能看到并听到一个地方,它会为他们对孟加拉国,曼谷或巴西利亚的地理学添加新的深度。相应地,历史教师可能会让他们的学生参观今天天安门,柏林或珍珠港,或者让他们在过去的事件中遇到这些主要演员。

音乐老师可能想要他们的学生尝试遇到1000磅的磅,我们的艺术老师可能会购买他们曾经认为无法获得的,数学,P.E.。和戏剧教师......所有人都有自己的个人愿景。教师通常不缺乏花钱的想法。可能是您的“完美”学校将在撒哈拉以南非洲推出服务学习机会,或引入更多的基于职业学习机会?虚拟现实可以从教室的舒适和安全方面完成所有这些。

虚拟现实系统现在两个都昂贵的便宜的,取决于您想与他们做的事情。惊人的免费程序谷歌地球vr.Tiltbrush.将需要高端游戏PC和VR耳机,但如果学校购买了游戏笔记本电脑,因为我的拥有,那么系统将是足够的便携式,以便在教室和部门之间移动。

另一方面,学生使用自己的智能手机和谷歌纸板耳机将花费不到15美元的学校。有一些非常强大的经历,您可以访问那个相当节俭的费用;联合国委托了一些

黑白斯特有一系列虚拟现实实验,学生可以尝试一下,只需要一台笔记本电脑。

在教室里使用虚拟现实的提示

向虚拟现实推出了我自己的学校,我可以提供一些中央原则,以及一些寻求这样做的一些指导。

1.与他人合作

首先,对任何项目成功的必要包括尽可能多利益相关者尽可能进入使用设备的初始计划。此外,虚拟现实是为每个人,不要被锁定和守卫,如“宝贵的少数”。

2.使用中心和分组

实际上 - 当脚手架学生进入虚拟现实 - 课堂教师时可以适应'中心模型。'在这个模型中,虚拟现实是学生通过的“中心”,通常在一个小组中。他们也可以使用'团队模式。'该模型进入了更多的游戏设计,协作设计 - 团队类型。

3.使它有意义

最终的宗旨是教师,具体理由与课堂上的虚拟现实从事,明确的目标是使虚拟现实有意义的关键因素。

目前,很少有专家在中等教育水平提供培训 - 我教导自己并将尝试为他人填补那个真空。我相信虚拟现实不是“完美世界”,90年代科幻小说的领域,也不只是在这里留在高中世界。

许多学生将经常使用这件事大学和他们的专业生活。我们所有人都会有意义才能越早拥抱这个而不是稍后。如果我们这样做并做得很好,我们有可能不仅为最富有的学校机构创造完美的世界,而且为越来越多的全球学生提供技术。

这样做,我们和虚拟现实可以改变世界。

图像归属:琥珀色案例,Flickr用户