增强现实的教育?这里有20个例子
增强现实正是其名字所暗示的那样——已知世界的媒介融合与当前技术创建一个独特的混合互动体验。同时仍然或多或少的实体在频繁的勒德分子教育行业,越来越多的教师、研究人员和开发人员贡献他们的创意和发明对更多的互动学习环境的原因。这些导致一些最有创意,参与的经验,随着依从性,所以也将各个年龄段的学生。
- 第二人生:因为它涉及Stephenson-esque现实,任何事情都有可能发生,“第二人生”被证明是一个非常有价值的工具,教育者希望达成一个广泛的观众,或者为自己提供更多学习方法的学生。清单的多种方式利用虚拟世界意味着一整篇文章本身,而是一个快速搜索将疏浚在线类、演示、讨论、讲座、演讲、辩论、和其他教育的好处。
- 增强现实技术开发实验室:隶属于极小的,无关紧要的公司像谷歌、微软、罗技、增强现实技术开发实验室由数码科技前沿试图起草项目,娱乐和教育。ARDL的核心目标——教室可以购买在包在不同价格水平,涉及创建交互式三维物体为研究目的。
- 重温革命:凯伦Schrier利用GPS和口袋电脑使她的学生通过列克星敦战役重温革命游戏,一个基于“增大化现实”技术的实验探索的奥秘仍然笼罩事件——比如谁先开了枪!球员认为不同的历史角色,穿过一切真实的麻萨诸塞州的城市地图。
- PhysicsPlayground:的很多引擎背后的PC游戏收到“第二人生”作为参与策略说明物理学的错综复杂的细节,在一个项目被称为PhysicsPlayground。它提供一个身临其境,为实验三维环境,提供一个更安全、更多样化的空间更好地了解宇宙驱动器本身。
- MITAR游戏:由麻省理工学院的教师教育项目和教育拱廊MITAR游戏混合现实生活中的位置与虚拟场景和个人教育经历,研究证明完全有效。环境侦探,首次发行,发送用户在一个谜发现毁灭性的有毒物质泄漏的来源。
- 新天域:一些日本学生和成人学习和复习英语课享受增强现实技术的第一代教科书的出版商东京Shoseki新地平线类。作为一个智能手机应用,它利用了内置摄像头呈现动画人物对话时符合页面的某些部分。
- 职业安全脚手架:施工安全的执行长戴森(Ron Dotson)教授学生接受全面教育建立安全的脚手架通过三维空间示威将现实和数字。一个简单的基于“增大化现实”技术的应用,无疑是肯定的,但一个拥有拯救生命和肢体的潜力。
- 获取!午餐高峰:Education-conscious父母希望我有松饼和初级学习课外可以考虑下载PBS儿童有趣的iPhone和iPod Touch的应用。让他们娱乐在车里或者在沙发上一个有趣的小游戏6 - 8旨在帮助他们建立视觉基本的数学技能。
- 实地考察旅行:所有年龄段的增强现实博物馆引导学生和自学者通过交互式数字媒体围绕着特定的主题——甚至挑战他们玩游戏。HistoriQuest,例如,内战开始的生活现实增强项目,提出了一个令人兴奋的混合神秘的游戏,非常真实的故事。
- 学校在公园增强现实体验:三年级学生参加12岁的学校在公园计划与AR通过智能手机因为他们探索巴尔博亚公园,圣地亚哥历史中心,世界级的圣地亚哥动物园。它们不仅得到暴露在众多教育数字媒体资源,教师也训练他们在创造他们自己的增强现实体验!
- 二维码寻宝活动:智能手机配备了二维码读者为最佳工具在发送学生搜寻整个教室或学校。大胆的图书管理员,格温妮丝•安妮•Bronwynn发送孩子一个增强现实的应用,动画航行通过图书馆找出发现一切都和谁寻求援助。
- Mentira:Mentira发生在阿尔伯克基,事实与虚构融合,幻想的人物和真实的人,世界上第一个基于“增大化现实”技术的西班牙语言学习游戏。它故意模仿历史谋杀悬疑小说的结构,允许更深,更有效的参与母语比许多课堂经验。
- 司机的艾德:丰田联手Saatchi & Saatchi提供世界上最干净、最安全的通过增强现实试驾。虽然尚未捕获方法在大多数司机的教育课程,这绝对是一个令人印象深刻的,有效的保持和维护一个车队的替代品。
- 地理标记:教室使用智能手机访问谷歌地球和网络相册如Picasa或Instagram地理标记的第一手经验和接收视觉教育对他们周围的世界。一起协作教室——就像那些香港Skype或其他VOIP客户端可以使用这个方法培养跨文化、地缘政治的理解。
- 陶氏的一天:吉姆·马修斯的增强现实纪录片和智能手机应用Madison-Wisconsin大学学生、教师、员工和游客的1967年。当他们来到校园,参与者的智能手机打电话给实际的镜头抗议越南战争与他们当前的位置。
- SciMorph:使用网络摄像头和印刷的目标,孩子需要一些科学(虽然,真的,每个人都需要一些科学)与可爱的生物SciMorph交互,谁教他们关于重力,声音,和微生物结构。每一堂课包括探索游戏中的一个特定区域,打开用户问题,测验和谈判。
- 虚构的世界:在psp上,Mansel小学学生踏上艺术之旅,在下载图片和QR码合并并提供拟定个性化的环境挑战。旅程还让他们跟怪物和需要的作业如何身临其境的体验了一个教育的影响。
- 天空地图和明星走:可以在Android和iWhatever设备,这些看似简单的应用程序包百万吨级的教育通过一个创新的增强现实方法。既涉及小工具指向天空,看到的名称目前可见的恒星,行星和星座弹出,以及额外的天文信息。
- 手持增强现实技术项目:哈佛大学、麻省理工学院、美国威斯康星大学麦迪逊分校的联手美国教育部的资助和培养科学和数学技能初中孩子使用GPS导航器和戴尔公理。移动通过学校意味着移动同步虚拟环境中,每个领域提出了新的挑战,他们必须解决之前努力向前。
- 项目玻璃:最雄心勃勃的增强现实举措之一直接来源于Google,他认为其项目玻璃拥有潜力远远超出了教室。众所周知,它需要一副眼镜和一般的智能手机和笔记本电脑,和当前的实验包括把用户放在第一人称极端运动经验,拍照等等。这是一个交叉发送内容合作伙伴在onlineuniversities.com