课堂外与学生交流的5种方法

课堂外与学生交流的5种方法

通过蕾切尔的溪谷Poth

你是如何与学生交流的?当然是在课堂上。面对面，工作购物，看着他们彼此交流，突然出现支持或挑战他们。

但是在教室之外呢?以下是建立联系的5个方法，让学生在需要的时候获得资源和帮助。

其中一些方法也可以让父母了解他们的孩子的进步和他们在你的课堂上做什么。通过使用这些想法，您将把技术集成到您的课堂，这将使学生建立重要的技术技能，并在他们的学习中得到授权。

课堂外与学生交流的5种方法

想法一

尝试一个消息传递工具

建立一个与学生和家长沟通的渠道，最简单的方法之一就是使用一个即时通讯应用程序。教育工作者可以快速发送信息，分享信息和图片等。有很多选择，你的选择取决于你教的水平和领域，以及你的目标是建立学生和你之间或与父母之间的沟通。

在各种可用的选择中，我使用了Celly、Bloomz和Remind。它们都提供了发送消息、共享文件和图片、提供实时反馈等功能。使用任何设备注册这些服务都很容易，而且还提供了隐私和安全。我发现，通过简单地使用消息传递工具，它也可以满足其他课堂需求，如协作和创造。

想法二

一个班级网站或LMS

通过网站或LMS创建或建立数字化学习空间，您可以共享资源、发布作业、庆祝学生的成功和课堂活动，并随时为学生解答问题。

这些信息可以定期更新，你可以包括家长联系你的方式或学生在需要时获得帮助的方式。它可以是一个协作学习空间，无论是像Edmodo, schoolology，谷歌网站，甚至通过wikisspaces。这些选择都有助于在你、学生和他们的学习之间建立联系。

想法三

创建虚拟墙

尝试Padlet。Padlet有很多用途，似乎我一直在寻找不同的方式在课堂上使用它。其中有一些是我自己的想法，也有一些是学生们的创造性建议。我回想起学生们使用Padlet的想法，起初似乎不会奏效，但学生们还是尝试了一下。

结果是我们发现了一些创新的方法来使用Padlet的工作。使用Padlet的一些不同和创新的方式是，它可以作为一种方式来发布每日的班级更新，如果你创建你的帖子被定位在一个网格，因此每个新帖子将按时间顺序列出。

或者，您可以将它们设置为自由形式，每天发布并安排在Padlet上，以代表在课堂上做了什么，并根据需要添加资源链接。你可以上传照片和视频等等。你甚至可以链接单独的Padlets到你的主网站，在那里你可以显示学生的工作给父母看。它有很多用途，而这只是打开一些交流的方式之一，增加更多的组织在课堂上。

想法4

创建图表

信息图用于分享信息，并被用于社交媒体、传单、演示等。还有其他用途，可以被认为是非传统的，但确实可以增加学习经验。分享信息，包括学生或家长联系你的方式，也可以通过创建一个信息图表来完成。有许多可用的选项，在我的课堂上最常用的是:Piktochart, Visme和Canva。

作为老师，您可以创建班级时事通讯，提供您的信息图表的链接，并在需要时更改信息。德赢欧洲杯外围投注指定官网它可以定期更新和添加新的信息。这也是向学生介绍信息图概念的一种方式，如果您没有在课堂上使用它们的话。

想法# 5

写博客

如果你一直在寻找一个开始写博客的理由，但不确定写什么，那么这可能是迈出第一步的好方法。建立自己的博客网站供课堂使用，将是一个很好的方式，以博客文章的形式与学生和家庭分享更新。通过在你的博客上分享这个链接，学生和家长可以注册更新通知，并在一整年中保持了解。

它也可以是一种包括学生作业样本、班级活动照片、班级资源等的方式。它还可以用于班级网站，在那里你可以创建空间来存储所有班级信息，日历，联系信息等。通过博客分享每天的更新和新闻是另一种快速打开与学生和家庭沟通渠道的方式。

一些博客平台的选择是:Easyblog、Kidblog、Edublogs、Blogger、跷跷板WordPress和Weebly。每一个都提供了不同的设置，共享，布局的选择。根据你的教学水平，你一定要检查指导方针，因为其中一些指导方针是针对13岁以上的学生的(WordPress和Blogger，除非在GAFE中使用)，也可能需要一些订阅费用或需要升级来管理学生博客。

这些只是一些开放与学生和家长交流的想法，但是每一个选项都适用于许多其他用途，如评估、协作、项目等。如果你想找到在课堂上使用数字工具的新方法，试着问问学生。他们有一些创造性的想法，会在你的课堂上感到被重视，并有一个更有意义的学习经验。

课堂外与学生交流的5种方法图片归属flickr用户vexrobotics