4挑战可以扼杀学校的Byod计划
经过彼得马蒂尼尼鸡尾酒，COO，IBOSE网络安全
带上自己的设备（BYOD）是教育行业最快的动态技术趋势之一。BYOD可以增加学生和教师合作，延伸超越传统教室墙壁的学习，为许多学区降低成本。但尽管它的好处，但是，Byod也呈现出挑战。在教育部门采用的最大障碍之一是安全。
为了利用BYOD的潜在利益，地区必须首先解决几个安全问题和痛点。确保技术到解安全挑战，对于确保控制移动访问，防止网络漏洞和维护学生至关重要。
安全挑战和解决方案
挑战1：在Byod设备上建立一致的学生和教师的访问
解决方案：教育网络的基于身份的访问管理。今天有技术可以允许学区建立Web内容策略，然后根据用户的身份调整访问。这直接解决了控制信息访问的挑战。地区的IT人员可以通过角色（教师，员工，学生或客人）来定义用户，以及粒度等级或位置等粒度特征。通过这种方式，地区可以提高专业资源中的学生和教师的用户体验，同时通过基于身份的Web和网络访问来确保安全性的安全性。
学校还可以使用技术来控制对特定在线社交媒体网站的访问，包括Facebook，YouTube和Twitter。虽然这些类型的网站可以妨碍学生生产力，但学生确实需要在研究项目和其他活动时访问它们。学校的IT管理员可以允许访问某些Facebook组页面，或使学生能够在批准的网站上查看嵌入式YouTube视频，例如，创建更灵活的学习环境。
挑战2：确保与关键任务关键服务的带宽不会被Byod用户中断
解决方案：最近COSN调查透露99％的学区确定了需要额外的带宽和连接，以支持网络上的设备爆炸。鉴于大多数用户携带多个互联网连接设备（即智能手机和平板电脑），带宽消耗可以轻松地使用BYOD Rollout进行一夜之间。
结合了这一事实，即在线测试，出勤和工资单位迁移到云等云，管理带宽是真正关注的事实。实现带宽管理和QoS（服务质量）技术允许IT管理员在峰值消耗期间提高关键任务访问时动态地娱乐流量。
挑战3.：保护用恶意软件感染的装置。
解决方案：网络威胁比以往任何时候都更复杂。移动设备特别高风险，因为当在学校的网络之外时，它们可能会受到损害。Once that happens, devices can then infect systems and applications when they’re brought back in. Many cyber attackers recognize it is easier to compromise a user and go through the ‘front door’ (i.e. a user’s mobile device) to steal data, than it is to try to breach these services from a data center.
允许移动设备在用恶意软件或僵尸网络感染的网络上可能导致数据和/或重大网络损坏的临界损失。学区可以通过部署行为DLP和IPS系统等技术来减轻这些风险，这些技术专注于保护高级持久恶意软件以及已知和未知的威胁。
挑战4.：阻止对受限制应用程序的访问
解决方案：移动设备引入新的并发症，包括vern veries的vert，如Snapchat，Facebook和其他非制裁的应用程序访问，不仅影响学生的生产率和减慢网络速度，可能会使地区的网络通向外部威胁。但是，有时学生或教师下载应用程序以改善流程。此类应用程序包括文件共享服务或视频会议工具。
出于这个原因，而不是限制活动和访问应用程序，学校应该通过“将”批准的应用程序推向设备来寻求生产力。例如，如果网络检测到用户访问框，但Dropbox是批准的应用程序，则可以采用将通过将用户发送到校园Dropbox帐户的电子邮件的技术。
正在推出基于位置的Byod技术，提供了不仅由用户角色设置Web访问策略的能力（即教师与学生），还提供了用户在网络上的物理位置。例如，该地区的IT部门可以将学生限制在课堂上访问Facebook或YouTube，但可以允许在自助餐厅访问。
基于位置的Byod Web政策允许学校适应更灵活的政策，同时保留在教室的焦点。随着全国各地的更多学区制定Byod计划，安全必须是规划和实施过程中的关键支柱。带到学校网络上的移动设备的体积和各种只会继续增加。安全至关重要，以确保Byod的安全有效益处。
图像归因Flickr用户闪狼干和密歇根州;4挑战可以扼杀学校的Byod计划