经过教师员工
无论您是叫字母表或BYOD(技术VS设备),很明显,随着人们更加连接到他们的移动设备,随着移动设备变得更加定制和其所有者的扩展,更多学校雇主允许甚至鼓励学生和员工携带自己的设备。
设备可包括笔记本电脑,平板电脑,智能手机等。因此,许多教育工作者正在争抢,以便在“带上自己的设备”趋势周围的问题上进行处理。资源比比皆是,其中一些是下面提供的。
一般概述,最佳实践
带上您自己的设备最佳实践指南:在您组织中实施Byod计划的实用指南
这款16页白皮书由良好技术提供,提供了几十个问题,以考虑考虑Byod计划以及真实的最佳实践案例研究。
这种深入的视频长45分钟,由企业移动管理公司MAAS360的客户成功总监Val Hetrick呈现。
带上您自己的设备(BYOD)政策指南:要询问和最佳实践的问题
由SAP展示,本指南为您希望实现BYOD计划的组织提供最佳实践建议。
这是Alcatel-Lucent战略账户总监Greg Kovich提供的演示文稿的视频,该视频是教师,管理员和IT董事的观众。他讨论了在学区启动BYOD的最佳实践。
安全
PricewaterhouseCoopers提供了这篇关于安全策略在任何Byod计划中的重要性。
这篇来自思科的白皮书讨论了IT部门在Byod组织中面临的挑战,并提供有关如何克服这些挑战的具体信息。
实例探究
来自Apple的此信息表包括众所周知的公司的案例研究以及建立政策和优化用户体验的提示。
工具包,如何引导,提示
来自K12BluePrint.com的这个综合套件提供可下载资源,包括“Byod入门”,“规划和实施框架”,“K-12的移动方案”,案例研究,教师准备清单等等。
Public Broadcaster KQED提供资源和步骤,以便在教育环境中实现BYOD程序。
大明尼苏达州的学校技术整合专家的宝贵信息。
从埃斯科新闻中全面的“如何”。
来自Microsoft的本讨论文件介绍了如何从BYOD程序开始教学,学习和IT管理视角。
博客,社交媒体
这篇博客侧重于使用移动设备的学习和教学,评论对您的评论。
虽然此博客在业务中侧重于BYOD,但它提供了有用的建议,可轻松转化为教育环境。
Binder作者在Byod上编制了这个综合的“3圈活页夹,为网络”。
这种信息聊天由AT&T赞助,并标题为“在学校制作的作品”。它特色托德·Yohey,橡树山当地学区和蒂姆·克拉克学校的主管,格鲁吉亚Forsyth县学校教学技术协调员。
这篇博客,由Tim Clark,乔治亚州Forsyth County学校的协调员,具有教师聚光灯,策略等。
infographics.
这个图形答案诸如“为什么去byod?”等问题和“谁去过BYOD?”以易于遵循的,有趣的格式。
学区指南示例
该学区位于宾夕法尼亚州,提供了一个综合指南,概述了有关BYOD的福利,问题,指导方针和常见问题疑问。
该学区提供BYOD概述,并提供有兴趣的游客提供旅游,以查看其国家公认的哥动力倡议。
关于作者:Kristin Marino写了关于教育和相关主题的写作;图像归因Flickr用户Steveagr菲尔德