7个班次来创造一个未来的教室
创造未来课堂的转变包括从学术标准到学习网络,从单一模式到混合模式的转变。
这是我们收集的一些最好的,不一定是最流行的内容。
创造未来课堂的转变包括从学术标准到学习网络,从单一模式到混合模式的转变。
无论是正式的测试还是非正式的观察,每个评估都应该回答的最重要的问题是:“现在该怎么办?””
越来越多的人认为,书不再是一种娱乐,甚至不再是一种学习的方式;它们被认为是它们的形式:书。
关于基于项目的学习,最普遍的误解之一是,学生“做项目”等同于学生通过PBL学习。
从观察到得出结论,再到形成问题并改进问题,这里有27种批判性学习策略。
这是我们# itachthought系列的第二部分(因为我们拒绝说“回到学校”——嗯,除了那时候)。第1部分讨论了教室的设计,特别是提供一排排课桌的替代方案。今天,我们将帮助您创建更聪明的、以学生为中心的学习档案....
从学生的角度看教育技术整合的4个阶段(特里·海克)围绕这个观点或你在TeachThought上读到的其他观点进行专业发展,请联系我们。技术可以以多种方式应用于学习过程中。有些是辅助的,服务于教室的原始设计,通常自动化一些以前…
“找工作”并不是上学的目的。
在一个高效的学习环境中,学生们有不断的机会重温旧的想法,同时也能抓住新的想法。
成功的教师都做些什么?事实证明,有相当多的事情——它的开始和结束都是与学生的联系。
由于内容的多样性、移动接入和学生的可信度,视频是一个教学金矿。学生是否可以使用“观看理解策略”使视频在课堂上变得更有用?
从问责对话到互动筏作业,从播客到辩论,有无数种方法可以替代讲课。
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