实现基本问题的正确方式
每次回合，单位的基本问题很大，但唯一一直认为这是老师。
7更好学习反馈的关键特征
优质学习反馈的特点:目标参照、透明、可操作、用户友好、及时、持续和一致。
什么仔细阅读实际上意味着
当您关闭阅读时，您会遵守有关文本的事实和细节。第二步是解释您的观察。
来自授予威根的教师持久课程
3由Jay McTighe ED的授予Wiggins的教师持久的教训注意：如果您对jay Mctighe和Grant的妻子之间的谈话有兴趣，丹尼斯威尔伯和Ascd教师Donnell Gregory，请返回ASCD。新学年的开始提供了反思生命的绝佳机会......
未分类
授予Wiggins，理解的冠军
格兰特威根，特里·赫克现代教育图标格兰特·韦金的冠军，设计的合作伙伴，已经死于他的Twitter账户，否认了他的Twitter账户。我们在ASCD的同事还验证了Grant的死亡，授予的专业发展公司，真实的教育。他的女儿亚历克西斯也证实了她的新闻......
文本复杂性?帮助读者看到整个文本
文本复杂性?在本系列之前的识字文章中，我提出了几个源自研究的指导性问题:学生们是否理解了学术阅读的真正意义?学生是否明白教学的目的是学习的迁移?......
为什么高中历史教师讲座这么多？
为什么高中历史教师讲座这么多？通过授予Wiggins，真实的教育ED注：2015年5月26日，格兰特威根通过了。格兰特对教育的方法产生了极大的影响力，我们很幸运能够为他贡献他的网站。偶尔，我们将回去重新分享他的...
我认为我认为教师有效性评级
我认为我认为由授予威根，正宗的教育在探索教师效率评级的地方评级，我想寻找一个纽约市高中，这是一个与之前引用的斗争高中相同的人口统计概况（见这里），但尽管如此，仍然获得了良好的评级，以充分改善他们的毕业率......
误解了责任框架的逐步发布
误解了授予威根，真实的教育是，阅读策略 - 以及他们的明确教学 - 在这里，这里，这里，这里，这里，这里，这里，这里，这里，这里，这里，这里，这里，这里，这里，这里，在这里，在这里，这里，这里，这里和这里的责任框架逐渐发布责任框架并且有很多关于（教师）在这些战略教学中逐渐发布的思想的想法......
为什么学生并不总是转移他们似乎理解的内容
为什么学生并不总是转移他们似乎理解的内容by Grant Wiggins, Authentic Education As a follow up on my series on reading, most recently yesterday’s post on reading comprehension with respect to the gradual release of responsibility model, let’s take a look at transfer. What is transfer, and what does it demand? Let’s go back to…
仔细看看教师有效性评级：第1部分
仔细看看教师有效性评级：第1部分由格兰特威根，真实的教育可以一慢地“失败”学校居住在100％“有效”的教师中居住？这是导致州长Cuomo对纽约教育现状（出于仅仅给州长的原因）来努力解决州长的问题。他的办公室…
发射，失败，成长：使用迭代来构建伟大的学校
利用迭代通过格兰特威根来建立伟大的学校，真实的教育ED注意：这篇文章最初是更长的，但我们已经将其分解为两个独立的帖子，以突出授权授予授予对改革的思考，可以在这里看到。读者会知道我向我以前的帖子承诺了一个深思熟虑的后续行动，我批评......
内容结束
内容结束