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教师连接时会发生什么

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教师连接时会发生什么

经过特里Heick

数字和社交媒体取代了教育的景观。这不是仅仅是影响或转变的情况 - 现在一切都不同。一切 - 工具,受众,访问内容,数据,机会。

这是一种流离失所和更换,只能加速作为鉴于新兴的技术和全球区别的教学工艺的再概念化。这并不意味着每个课堂和学校和学区突然是前瞻性思考,而是教育 - 最批判性,其学生已经改变,永远改变了该教育的基调和背景。

最终,这教育系统will catch up to this shift–will realize the world’s already changed and that no matter how iconic ‘School’ is, nothing waits for change, It’s kind of like an old Looney Tunes episode, where Wile E. Coyote runs off the cliff and keeps running until he looks down and realizes that he’s running on air and the ground is no longer beneath his feet. Full of enthusiasm, he’s lighter than air; his realization makes him fall.

教师作为变革的司徒

教育新背景中的主要举办者之一是技术和新背景后面的技术背后的人类元素?教师。

当教师连接时,发生了很多,微妙和公开。新压力。新热情。新工作流程。新的挑战。在物理学中,有一件事会影响另一件事。当一个的事情与另一个联系事物,会发生的事情。在化学中,这可能更加惊人。小苏打和醋。嘶嘶声。

当人们连接时,还有效果,虽然它们并不总是积极的,但它们使替代方案 - 不连接似乎是一种荒谬的可能性。

教师连接时会发生什么

他们考虑新的想法。

那个老师在做什么?他们在用什么?他们为什么相信这个?他们为什么要用这个?我能从中学到什么?他们能从我身上学到什么?我们有什么共同点?

他们必须了解。

当一位老师遇到另一个教师时,他们的大脑忍不住了解这个人及其方法以及他们的工具及其思维方式。比较和寻找共同的地面和学习新事物几乎是自动的。这些文物可能或可能不会进入自己的教学,但观察和分析是上面的结论。

此外,与其他教师联系也让您保持诚实。您可以欺骗一些教师,即您的学生练习数字公民身份,或自我直接的自己的学习,或者在社区中做出惊人的项目。但你不能欺骗他们。一位连接的老师必须理解 - 必须走路,或者是真的善于假装它。

他们被迫面对他们自己的知识的极限。

一位老师可能认为他们了解基于项目的学习,但是一个推文或3分钟的YouTube视频可能会帮助他们看到“做项目”,通过项目学习是完全不同的。当教师孤立练习时,这种自我批评很少必要。

他们可以向有专业知识的人学习。

您可能是移动技术的专家或基于探究的学习在你的建筑物中,但后来你遇见了杰米休息或意识到你比你想象的那么少。这很好。现在你可以成长。

他们可以选择连接的条款。

是永久的吗?在线?友好吗?对话的?自私吗?反复无常的吗?当教师之间建立联系时,他们能够控制这种联系的本质是有意义的。

他们可以练习同理心。

有联系的老师可以从同理心中受益,这和学生可以从同理心中受益是一样的,只有当你放弃自己的计划,并通过他人和他们的想法感受他人时,才能理解他人。

他们可以回馈。

理想情况下,连接既有方式;他们分发和接受。连接的教师可以回馈 - 以及更强大的他们的连接和网络,他们帮助其他教师的能力越强大。

他们有更少的借口来改变。

连接的老师不能说他们“不知道”或“不知道”趋势,工具或想法。(如果他们这样做,他们可能需要重新评估他们的连接质量。)他们可能或可能更愿意更愿意重新思考自己的练习,但无知更难到来。

他们有新的知识要求。

当教师连接时,他们测试了调查,评估,策划和使用该信息的能力。他们建立在线身份的能力是以中心的。建立和建立的工具和做法成长他们的专业学习网络突然同样重要,因为打电话给父母或等级父母。

他们学会将自己的思想社会化。

或者至少看到和听到别人这样做。有联系的教师迫切需要将他们的思维社会化,以满足不同受众的不同原因。互动不再是为了说服你的部门成员接受一个提高数字素养的新想法,而更多的是为了参与一场永远不会结束的持续对话。

他们会推动他们的思考。

他们可能会经历同伴的压力——使他们的思维适应“现状”。这本身既不好也不好(取决于他们是怎么想的,以及“现状”对它的影响)。但这是一种意识形态上的同辈压力,在这种压力下,教师们必须仔细思考他们相信什么,为什么他们相信它。

他们适应,吸收,拒绝或吸收持续的感知和可能性流动。

他们的教室可以成为学习实验室。

所有这些新想法还有其他新想法吗?

教师连接时会发生什么;图像归因Flickr用户WoodleyWonderworks.