帮助学生学会寻求帮助的8个策略
帮助学生学会寻求帮助的8个策略
提供的彭妮Kostaras
我是K-12的学习教练。我的方法是综合的——执行功能、时间管理和学术内容。
在我的职业生涯中，我注意到一个趋势，那就是冬季涌入了困惑的大一新生，我总是感到遗憾，我们没有在之前的夏天相遇，甚至在更早的中学时期相遇，来帮助我们制定成功的路线图。
我注意到这些学生的主要障碍是害怕寻求帮助。要掌握这一技能，学生首先需要接触到a成长心态vs固定心态。学生必须相信，通过努力和毅力，他们可以学到更多，变得更聪明，放弃他们天生擅长_____或不擅长_____的想法。
亲爱的同学们，寻求帮助是一种力量
成为终身学习者需要时间、努力和他人的帮助。我们可以不断改进。寻求帮助和利用自己的资源来解决问题是一种优势，而不是劣势。在发展阶段，初中生和初中生已经成熟地认识到自我倡导对未来的成功至关重要。
中学生寻求帮助比较困难，因为他们还在从小学枯燥的思维中过渡。再加上青春期带来的自我意识和不安全感，没有人敢寻求帮助，因为害怕被“发现”或“暴露”。一想到他们的某些地方“出了问题”，就会让人崩溃。学生进入高中带来了他们从小学和初中的旧模式，不再服务于他们。
不好意思问问题，陷入固定的思维定式会阻碍他们的成长。从现在开始，为了成功，他们需要寻求帮助，并且愿意接受帮助。以下是一些在课堂上促进这些技能习得的方法。
帮助学生学会寻求帮助的8个策略
1.鼓励学生寻求帮助
奖励那些提出问题并来看你的学生——无论是积分系统、金星还是表扬。创建一个日志，记录有多少学生问了问题或来找你寻求额外帮助，并在班级之间进行竞争，让它变得有趣。
2.从年轻的时候开始
传达这样的信息:问问题是你的优点，而不是缺点。没有人能凭一己之力成就大事。协作促进创造性思维和创新。鼓励学生把提问视为一种新的超能力，这样他们可以获得洞察力，并有更多的时间和老师在一起。
3.没有愚蠢的问题
用更积极的方式重复这个疲惫的短语:“欢迎提问，所以请提问。”如果你有问题，我保证其他人也有同样的问题，所以你给我机会向大家澄清，这是帮了全班的忙。”
4.传达每个人都需要帮助的想法
考虑邀请当地社区的老成员来参观，并揭示寻求帮助对他们有益的方式。告诉年轻的学生们，在创造性的、科学的和专业的世界里，寻求帮助是一种常态，这让他们意识到接受帮助是普遍的、好的。一旦了解了情况，学生就可以放松警惕，更早接受帮助，这样他们就可以茁壮成长。
5.玩一个游戏
把你的课堂建立成一个培养成长心态的地方。让学生们在纸上写下你所教的科目中他们擅长的两件事和他们经常遇到的两项挑战，以此来互相了解。
在小组中，分享优势和挑战。每分享一次，该团队就会一起为每个人提供帮助，并集思会想他们在需要帮助时应该如何提供帮助:“当你需要帮助时，可以通过__________求助于我(我们)。”这种支持结构将激发社区和同理心，学生将同时想要帮助和接受帮助。
此外，您可以将其游戏化使用游戏化。做得好,游戏化的作品。首先，提供分数、奖励或好玩的障碍，鼓励学生在需要帮助的时候寻求帮助，并了解他们需要帮助和不需要帮助的区别。
6.设定期望/规划出前进的道路
设定个人和团队目标，突出进步，超越成就。向他们展示他们将学到多少知识，这将是一个艰难的过程。从一开始，这就使课堂上的职业道德和延伸思维正常化。提醒他们，当他们感到挑战时，他们都需要扮演一个角色来支持彼此。
这可以让人明白，有些学生可以轻松地通过课堂，而另一些学生只能独自在寂静中挣扎。全年都要保持沟通，以促进团队合作，并提醒他们制定的目标。
7.分享你的故事
与你的学生分享你擅长什么，以及当你在他们这个年纪的时候你遇到了哪些困难。重要的是要记住在你学生的年龄是什么样子。在你所教的学科或其他学科中，你有哪些优点和缺点?你是如何克服这些障碍的?你怎么不好意思?
现在回想起来，有什么好笑的?如果是你，你会怎么做?让他们看一看你的过去，他们会以新的眼光看待你，不是作为一个不可触摸的权威，而是作为一个可与你联系在一起的人，在这些年里成长和改变了。
8.将“寻求帮助”正常化
通过将寻求帮助正常化，老师可以鼓励学生形成一种成长型的思维模式——尤其是那些正经历着从小学到初中，或从初中到高中这一重大转变的学生。抛弃对自己能力的先入为主的想法会让他们更了解自己和自己的能力。
通过各种策略，促进分享，成为一个团队成员，脆弱，指导和持续的努力，随着时间的推移，学生将被鼓励放弃自我破坏的习惯，而拥抱自我倡导。他们现在有机会将学校视为支持“寻求帮助是一种力量”这一理念的环境。
当学生们感到可以冒险时，真正的改变就会发生。在适当的指导下，他们将学会磨砺自己的沟通技巧，自信地利用自己的资源。成长心态允许学生把自己看作是在进步的工作，因为他们在高中和以后的个人转变。
13年来，Penny Kostaras一直是一位值得信赖的学术教练和教育家，她是带领学生从挣扎走向自信和成功的专家。Penny是Wise Student的创始人，该项目提供有效的策略来帮助学生提高时间管理、组织和学习技能。