一套写得非常非常好的课堂规则
通过TeachThought员工
实际上2。
你可能会说它们太简单了。或者他们看起来很幼稚，四年级以后就不会学了。
但我不太确定。这一切都归结于你的“课堂管理”方法，或者更确切地说，促进学生学习和个人互动的氛围。一些老师认为他们需要具体化——“尊重”太模糊了，列出所有的事情不应该这样做是为了表示尊重。这种方法对他们很有效。
但是，如果你把自己归为另一个群体——一个希望行为不仅是后天习得的，而且是自我意识和自尊的产物的群体——那么，就必须采取一种新的策略——这就是为什么这些课堂规则海报如此伟大的原因。
第一个(来自postermywall.com)是相当传统的，但简化了，几乎完全专注于为人类编写规则，而不是规则本身。勇于冒险，犯错误，竭尽全力，说“请”和“谢谢”，努力工作。所有的好东西。
下面这条也很简单，但却巧妙地引导学生了解“问题”的典型升级过程。“它还以相互尊重和安全的课堂环境为基础，鼓励学生有自我意识，自由行动，但始终牢记相互依存。”
它也会在开始的地方结束:一个有自我意识的学生，这一次主动地去纠正自己或一些感知到的不公，给他们一个声音，并签订书面合同，在(某种程度上)与老师互动。
即使结果并不总是那样，但这是一个美丽的起点，也是我们见过的最深思熟虑的课堂规则之一。
课堂规则范例1
1.准备好学习
2.说“请”和“谢谢”
3.大的梦想
4.管好自己的手
5.尊重
6.做你最好的
7.勇于冒险，勇于犯错
8.举起你的手
9.遵循的方向
10.努力工作
