学生需要知道的50个课堂程序
无压力课堂的学年开始程序
通过TeachThought员工
程序可以使你的学生在学习上有很大的不同。组织可以导致学生参与，而学生参与当然可以导致学习。
请注意，这篇文章是关于课堂程序的——不是你典型的TeachThought，但考虑到你最有可能是一名老师或直接与老师工作，它可以让你的生活更容易一些。所以在这里，我们来做一个相当不言自明的:50个学年开始的程序为一个无压力的教室。(注意，我们将添加到列表中，因此它最终将超过50。)
无压力课堂的学年开始程序
一般课堂程序
每天都需要多少补给品
什么时候排队是必要的，以及如何去做
哪里可以获得补习作业
放学后如何联系老师
厕所使用的政策是什么
什么是补妆的政策和物流
教室和学校的着装规定，饮水机，处方药物，削铅笔，口香糖，食物和饮料
发生紧急情况/封锁/消防演习时该怎么办
客人进入房间时该做什么(演讲者、预演管理员、其他学生等)
什么评分等级
当工作提前完成时该怎么办
关于铅笔/钢笔的政策是什么
离开座位是不合适的
正/负强化的规则是什么?这遵守/不遵守规则)
数字公民
什么是数字公民为什么它很重要
技术使用需要什么登录
何时以及如何使用学校/个人设备连接学校WiFi
学生应如何存储登录信息
登录信息/问题到哪里去
哪些信息适合在网上分享，哪些信息不适合在网上分享
学校关于在线阅读内容的规定是什么
网络欺凌的定义和后果
哪些内容是不适合在学校访问的
上课前
学生应如何进出教室
每天怎么上课
进入教室后怎么办
课堂教学行为
什么班的规矩还是“类规则”是
如何提问
如何引起老师的注意
如何回应呼唤和回应(例如，“如果你听到我就拍拍手……”)
如果教室太吵，怎么能“安静”呢
如果学生的行为不符合课堂规范，他们将如何被纠正
学生应该期待老师每天做什么
老师每天都能从学生身上得到什么
这是什么学校/教室技术/智能手机/平板电脑政策
如何处理未完成的工作(如果有像“零”政策这样的具体政策)
做的功课
如何通过试卷(例如，方向)
如何提交数字作业
学生在缺席的时候应该做什么
如果学生感到不确定或困惑，他们应该怎么做
当学生落后于家庭作业或项目时，他们应该做什么?
文书是如何收集/作业是如何提交的
对于家庭作业、缺课、额外学分和其他相关课堂活动的政策是什么
组工作
小组作业应该是什么样子/听起来/感觉起来
怎样用积极的预设词干和问题根源更有组织和批判性思维
如何安静地移动书桌
如何安静而有礼貌地吸引同学的注意
课堂讨论
怎样才能把你的观点讲清楚呢
肢体语言如何帮助你交流
如何分配/组成小组
当你不同意时该如何回应
如何解释和构建另一个学生的想法
如何保持句子的词干以促进讨论时的仔细思考
下课后
如果学生放学后/到家后感到不确定/困惑/担心怎么办
每天怎么下课
如何将学习区域清理/恢复到原来的状态
走廊的期望是什么