5挑战我们越来越多地迁移到翻转的员工会议
员工会议。
教师的词汇通常没有比那些更具可怕的词语。我们都聚在一起听到主要谈论的主要举办日期，重要举措以及我们板块上的增加工作负载。教师展示论文的地方到级别，电子邮件发送，以及追赶的对话。一件事肯定不被解决是学校的真正任务 - 改变教师的实践和改善学生学习。
因此，如果工作人员会议往往是无效的，无聊和重复，我们为什么继续以他们始终运行的方式运行？
如果教师可以去参加员工会议并积极合作怎么办？如果教师期待参加员工会议，怎么办？如果教师可以留下一项完全终止的工作人员会议，那么是什么？如果工作人员会议是学习，创新和改造教学实践的地方，呢？
我们的学校和教育一般正在与变革时间相遇。教师角色和满足学生和学校生活各个方面的需求的需求每年都在增加。教师正在寻找学习新的教学方法，包括利用技术的方法。但随着变化和转变是需要时间的。时间已成为教育社区之间的难以捉摸的资源，以及我们可以获得我们必须利用的时间的任何方式。
作为经过数字转型的中学的技术整合专家，需要我和我的政府在我们的员工一起花费时看起来不同。在1：1课堂中学习的急剧变化已经满足了我们的教师需要时间不仅要学习设备，而且还要编写课程，研究工具和学习新教学方法。为了获得我们如此拼命而且更有效地使用它的时间，我们开始翻转我们的员工会议。
翻转课程的教学方法并不是教师的新手。这一概念已经存在了一段时间，使教师能够将信息坐下来和课程的能力拉出课程，因此学生在课堂上度过更多的时间积极，协作和创造性。所以我们认为为什么不使用与教师相同的概念？
三年前，我开始与我的政府合作，推翻我们的员工会议。我们记录一个截图，包括传统工作人员会议的所有信息以及会议上的任何员工，并在会议前一周向教师发出。教师在员工会议之前观看截图，并获得所需的所有信息。
通过这种方式，当我们聚集在一起时，教师能够将他们的时间与他们真正需要的课堂上的事物合作。这种积极的协作时间在教室里彻底改变了教学和学习。通过改变我们提供员工会议的方式，我们能够获得25个小时的时间。在过去三年中使用这25小时，我们有效实施Google Apps为教育，schoology，1：1课堂ipads，翻转和混合学习，Samr.，自高，推特，甚至我们的新学校安全计划。
翻转员工会议的想法是如此灵活，它允许您使用您所在地区或学校的几乎任何倡议的额外时间。但能够打击会议的最佳方面之一是为教师自由提供自由，选择和领导机会。他们在传统上议程和地板的地方获得了声音，由行政管理学主导。教师实际上喜欢我们的员工会议，经常选择待留在会议结束后继续工作或对话。他们订婚，而不仅仅是一些时间，而是所有的时间。工作人员会议有意义，有助于，富有力心和相关。他们已成为学习，合作，创造和创新的地方。
现在我知道你在想什么。如果工作人员会议如此奇妙的创新，为什么不再学校呢？任何时候我在翻转员工会议上分享了我们的工作，就会涉及与翻转员工会议有关的挑战。我们也遇到了这些挑战，但相信通过他们工作是值得的。
以下是我们努力克服它们的一些共同挑战和方式。
5挑战我们越来越多地迁移到翻转的员工会议
＃1：工作太多了。
这是很多工作，但它有意义，重要的工作。
像教学和学习正在转变一样，管理员从经理到教学领导者的作用。教师现在比以往任何时候都需要这种领导力。但好消息是校长不必单独做到这一点。发展领导团队。老师想要领导。您的能力将与您的团队中的能力扩展，他们可以帮助实现您的想法，并在过程中作为团队的改进。
＃2：“我们在员工会议期间会做些什么？”
我们在开始时我们也挣扎着。二十五个小时是很多时间！花一些时间与你的领导团队弄明出对你的学校重要以及发展愿景的重要性。
是否有需要实施的举措？有教师需要学习的东西吗？老师想要和/或需要什么？我们的需求是技术，但你的可能是识字或21世纪的技能或数据。一旦您拥有您的愿景和主题，就会找到包括协作，主动学习，创建和教师领导者的方法。翻转员工会议的重要事项是在会议上做事，即教师不能独自做。
避免所有费用的讲座。
＃3：工作人员不喜欢它，做工作，将推回等。
变化很难。
改变你的工作人员会议将成为每个人的心态转变。参加传统工作人员会议，虽然无聊，往往很容易。你只需要坐在那里。现在教师不仅必须在工作人员会议期间必须积极，而且在会议之前也观看街卡。我的建议是信任这个过程。一旦大家都实现了翻转员工会议的好处，人们的心态将开始改变。
＃4：“我们总是做的事情。”
真的吗？
我们经常相信，我们在员工会议中所做的事情对教师有用，有益，但这并非如此。向教师提出他们对员工会议的诚实看法，你通常不会得到积极的答案。询问任何员工举办员工实际福利的人，如果他们对自己诚实，他们就会说委托人或根本没有人。员工会议周围，工作人员会面齐全。行政当局需要成为一个模范和倡导教学和学习。工作人员会议需要从停滞不前的坐下来变得活跃，协作，创新的工作，就像我们预计教室一样。
＃5：“我的校长对翻转员工会议并不感兴趣。”
这是所有挑战中最困难的。我很幸运有两个校长，他们相信翻转员工会议的好处，并陷入了坚持下去，以便一遍又一遍地看到这些福利。许多校长看到上述挑战并采取简单的出路。那么你如何说服校长改变？
教师需要加强和成为领导者。在委员会会议上提出想法。直接与校长联系倡议教师需要时间努力。提供您的帮助和专业知识。与其他教师谈论这个想法并形成一个团队。找到一种带来改变的方法。无论您在何处看到倡导时间的时间翻转员工会议给您，请拿走它。当你的校长给它一个尝试时，是他们学校的啦啦队员和积极的声音。
翻转或不翻转不应该是问题。相反，请问自己通过翻转员工会议获得的所有时间。时间是一个有限的珍贵商品。你永远不能拿回它。从更有效和有效地开始使用时间永远不会太晚。试一试。翻转您的员工会议并在您的眼睛之前观看您的学校转换。
5挑战我们越来越多地迁移到翻转的员工会议