发布学生作品的多种工具
发布学生作品的多种工具
通过TeachThought员工
教育工作者经常被告诫要设计出“离开教室”的作品。
这在一定程度上是对真实性的追求。“真实世界”的工作自然会对学生更有吸引力，因为它有更多的机会在他们眼中有可信度，在他们的日常生活中有用。这种工作的价值超越了当前的评分阶段和最终的成绩单。
但是公开的工作还有其他好处。如果除了老师以外的人真的要阅读它，学生可能更愿意投入他们的心灵和思想在他们的工作中。这类工作也经常是迭代完成的阶段，包括草稿、修订、协作和重新思考。这是设计工作，作为设计工作，它给学生一个展示他们所知道的东西的机会。这是数字媒体和社交媒体带来的好处之一，也是我们之前接触过的一个想法7个让学生展示他们所知道的创意应用程序。
发表学生作业与评估
而不是它所感知的艺术和科学，评估是一种模糊的实践。
学生所做的任何事情都可以作为一种评估。他们所说的、写的、画的、画的、创造的，或者其他表现出来的，然后与别人分享的，就是思考的证据。这可以作为一个snapshot-create视频澄清污染的因果关系和水周期或更基于项目和随着时间的推移,如故事板、创建、画画,出版漫画人物8系列部分,探索了在社交媒体上欺凌的问题。
无论哪种方式，因为作品是移动的、数字化的，而且很容易分享，所以对两者进行评估的时机都成熟了和与真实世界的真实观众分享。
当学生在正确的时间向正确的听众或合作者发表他们的想法时，工作的基调和目的就会发生戏剧性的转变。以下工具可以让你在网上发布学生作品(如YouTube, Prezi, wevideo)，或者创建一些数字内容，然后在相关的背景下发布(如Story Me, Book Creator, Puppet Pals HD)。
发布学生作品的工具被分为11个不同的类别，它们运行着数字出版的范围，这个列表几乎和图表本身一样有用。你可以在learninginhand.com上找到下面的列表、图表和工具，由托尼·文森特提供。
发布学生作品的11种数字工具
- 录音
- 拼贴画
- 漫画书
- 海报
- 幻灯片
- 数字图书
- 叙述幻灯片
- 电影
- 动画
- 截屏
- 研究艾滋病
发布学生作品的多种工具
