用科技教学写作?博客继续有意义

经过贡献作家

帮助学生培养写作所需的技能通常是关于培养对写作的热爱。

这是不是每个学生都有一个崭露头角的作家，但他们每个人都需要能够明确，简洁而智能地表达自己。他们是否想继续写下伟大的美国小说或简单地向同事呈现经营理念，写作技巧至关重要。帮助他们发展这些技能的最佳方式是让个人写作并给予他们对沟通的既得利益。

博客已经成为近年来最流行的网站格式之一。像Blogger, WordPress和Weebly这样的网站已经成为各行各业的人们传播他们个人故事，挑战和见解的基本方式。这既造就了新一代崭露头角的作家，也造就了对他人故事有浓厚兴趣的一代作家。

通过沉浸式教育发展技能

问任何一位老师，他们都会告诉你，教学生最好的方法就是让他们认为自己什么都没学到。这并不是对学生的负面评价——这只是人类的天性。多年来，教师们一直努力寻找方法，使学生能够真正和充分地参与活动，帮助他们更有效地学习。外语老师会带学生到他们所教语言的社区和国家进行实地考察。这种类型的沉浸式教学可能是最著名的技术，只是不能在教室里实施。

博客提供了这种相同的沉浸体验。只是鼓励学生开始一个博客编年史记录他们的生命故事或点燃他们兴趣的主体。这是当课程所拾取并发展的技能时。初始博客作业应该简单，但同时提供有点挑战。

首先，选择一个博客平台，让学生可以定制自己的博客。鼓励学生提出他们所知道的平台，并讨论每种平台的优缺点。这将给学生控制他们的博客的感觉，并对其设计和内容负责。

选择博客作业

一旦你确定了一个平台，首先给学生布置一项作业，让他们介绍自己是博客的作者，并定义他们博客的目的。一个有用的工具可以在这里获得一些动力，那就是live-blog——一种实时的，运行的思想流，它的功能很像一个私人的twitter流。(你可以阅读更多关于在课堂上竞借在这里。)

在某些情况下，学生可能只是想要一个地方来分享他们自己的创造性写作、书籍和电影评论或其他休闲话题。教师应该在课程允许的范围内给予学生更多的创作自由，但要确保学生明白，博客文章也必须包含非虚构主题。在鼓励自由创作的同时，也应该包括有截止日期的具体作业。这有助于培养学生的时间管理技能。与此同时，不同的博客作业主题可以磨练他们的研究技能。一些范例作业可能包括:

• 审查- 今天的互联网娴熟的学生通常熟悉审查，特别是与在线活动相关的审查。为学生提供禁用的书籍列表，并让他们写下故事本身的审查以及随后的争议。将这些帖子与关于互联网审查的新闻中的故事绑定，让学生与今天的互联网文化一起联系审查。

• 制作音乐剧-混音带的时代可能已经一去不复返了，但这并不意味着音乐的力量会有所减弱。让学生为他们人生中的关键时刻(家庭成员的去世，学校的变化等)创建一个播放列表，或者仅仅反映他们自己的个性。告诉他们如何链接到可信的、免版税的视频或歌曲的样本。建议他们写歌词的解释，以及为什么每首歌都符合播放列表的主题。

• 一封公开信- 让学生写一封公开信 - 生活或死亡的人 - 或者对亲属，朋友或组织。这项任务教授学生的信件写作，这将有助于研究计划录取，并且对进一步的工作申请有用。它还为他们提供了解决问题或疑虑的机会，他们可能从未有过勇气以前地址。

• 幻想现场旅行- 要求学生创造终极幻想实地考察。让他们列出他们将包含的位置，活动和活动以及一些链接回到他们的教育专业。

博客作为评估写作技巧的方式

请记住，博客不仅仅是写作。它也是与读者互动。鼓励学生对其他人的博客帖子发表评论，并回应留下自己博客的评论。应密切监测这种类型的互动，以防止欺凌。确保学生了解反对角度和骚扰之间的差异。博客开始的辩论可以通过对课堂进行课堂，可以为研究，辩论和文学批评的课程提供完美的跳跃点。

评论，喜欢，股票实际上在普通写作中扮演博客的角色。花时间和努力的学生需要接受他们的工作的反馈。他们需要确保他们得到评估，有时，同学的反应比教师的估计更好地工作。他们收到批评更好，并学会改善自己听取别人的意见。

在博客中写作为学生制定了许多方法，以发展他们需要的每一项写作。从语法和拼写到论文建设，情节开发甚至故事弧 - 博客为学生开发，磨练和完善这些技能提供了乐趣，随意和无障碍的方式，而不使其似乎是工作。在经常更新的博客上工作还可以帮助学生制定时间管理技能和自己进行研究的能力。

博客可以变成长期的项目，持续发展几个学期，为学生和教育者提供学生技能提高和个人发展的虚拟时间表。

vwin.com德赢更重要的是，它让学生有机会学习第一手他们的言语和想法的有力强大。

用科技教学写作?博客，博客，博客;图像归因Flickr用户WoodleyWonderworks.